Διαταραχές σχολικής μάθησης και ψυχοπαθολογία

Οι μαθησιακές δυσκολίες αποτελούν τη συνηθέστερη αιτία για την οποία οι γονείς ζητούν ειδική βοήθεια για τα παιδιά τους. Υπολογίζεται ότι 5-10% των παιδιών σχολικής ηλικίας παρουσιάζουν μαθησιακές δυσκολίες.
Ο σύγχρονος Δυτικός Πολιτισμός έχει σταθερά συνδέσει τη Μάθηση με τη Σχολική Εκπαίδευση. Χαρακτηριστικό είναι ότι στην κλινική πράξη και τη βιβλιογραφία οι έννοιες μαθησιακή δυσκολία και σχολική αποτυχία χρησιμοποιήθηκαν αδιακρίτως, η μία αντί της άλλης, μέχρι πρόσφατα. Η σχολική αποτυχία του παιδιού, που προέρχεται από τις μαθησιακές του δυσκολίες, έχει σοβαρές επιπτώσεις στην ψυχική του ανάπτυξη. Κι αντίστροφα, οι διαταραχές της ψυχικής υγείας επηρεάζουν αρνητικά τις μαθησιακές του ικανότητες.[...]

Από το οπισθόφυλλο του βιβλίου