Περιβαλλοντική εκπαίδευση στην προσχολική ηλικία

Η Π.Ε. σε οποιαδήποτε βαθμίδα της εκπαίδευσης κι αν εμπεριέχεται ως διάσταση, ανταποκρίνεται στις σύγχρονες ανάγκες, περιλαμβάνει δομές ποιοτικής και όχι ποσοτικής εκπαίδευσης, ξεφεύγει από τη στείρα δασκαλοκεντρική διδασκαλία, αξιοποιεί σύγχρονες παιδαγωγικές απόψεις, ανοίγει τις πόρτες του σχολείου στην κοινωνία, συνδέοντά το με την πραγματικότητα. Είναι βιωματική, συμμετοχική, συλλογική εκπαιδευτική διαδικασία, μέσω της οποίας διαμορφώνοναι ελεύθεροι, σκεπτόμενοι και δραστήριοι πολίτες.
Σ' αυτή την κατεύθυνση η εφαρμογή προγραμμάτων Π.Ε. και στην Προσχολική Αγωγή αποκτά ιδιαίτερη σημασία, λόγω της σπουδαιότητάς της -στη βάση της πυραμίδας της θεσμοθετημένης αγωγής -για τη διαμόρφωση της προσωπικότητας του ατόμου.[...]