Πως να εξηγήσουμε την αναρχία στα παιδιά

Αυτό το βιβλιαράκι γράφτηκε για να απαντήσει στο ερώτημα που μας θέτουν διάφοροι σύντροφοι: Πώς να εκπαιδεύσω τα παιδιά μου; Ένα ερώτημα που το περιμέναμε και στο οποίο απαντάμε προσφεύγοντας σε όσα έχουν πει η Λογική και η Επιστήμη.
Ελπίζουμε αυτές οι σελίδες -γραμμένες με μετριοφροσύνη- που είναι αφιερωμένες στα παιδιά του ισπανικού προλεταριάτου, να μπορέσουν να προσανατολίσουν την εκπαίδευση των παιδιών σε μια κατεύθυνση πραγματικά καινοτόμο.
Κάνουμε έκκληση στους γονείς και τους δασκάλους έτσι ώστε στο σπίτι, όπως και στο σχολείο, να διαδίδουν τις υγιείς διδαχές μιας εκπαίδευσης η οποία, απέχοντας μακράν από κάθε είδους φανατισμό, στοχεύει στην απελευθέρωση των παιδιών από τις κακές επιρροές στις οποίες υπόκεινται.
Για διάφορους λόγους η εκπαίδευση παραμένει βαλτωμένη σε ένα καταπιεστικό τέλμα, από το οποίο πρέπει να βγει καθαρή και υγιής.
Ελπίζουμε αυτές οι λίγες σελίδες να αποτελέσουν ένα κίνητρο για όλους. (Από την έκδοση)

Το 1931 ανακηρύσσεται στην Ισπανία η Δεύτερη Δημοκρατία, που έμελλε να ζήσει μέχρι το 1939. Κυβερνώμενη από έναν προοδευτικό συνασπισμό, επηρεάστηκε σοβαρά από την αναρχική σκέψη, ιδίως σε σχέση με το εκπαιδευτικό περιβάλλον. Μιλάμε για την προσπάθεια αλφαβητισμού των πιο φτωχών τάξεων, την ίση εκπαίδευση των φύλων, τον αντικληρικαλισμό και τη γέννηση βιβλιοθηκών και λαϊκών πολιτισμικών κέντρων. Αυτή η μπροσούρα εντάσσεται στην παιδαγωγική φιλολογία που είχε επηρεαστεί από τον Φρανσίσκο Φερέρ και το Μοντέρνο Σχολείο. Το κείμενο δεν έχει μόνο ιστορική αξία, αλλά είναι ακόμη επίκαιρο, όπως και οι αξίες που προτείνει. Με τον δεκάλογό του, τα παιδιά μαθαίνουν να σκέφτονται κατά τρόπο αυτόνομο και να αγωνίζονται για να οικοδομήσουν από κοινού μια κοινωνία πιο ελεύθερη και δίκαιη.