Προαναγνωστικές Δεξιότητες Μαθήματα με τα Φωνήματα

Τα τελευταία χρόνια πληθαίνουν συνεχώς οι φωνές των επιστημόνων που βεβαιώνουν ότι τα παιδιά μαθαίνουν ευκολότερα να γράφουν και να διαβάζουν, αν από τα προσχολικά τους ακόμη χρόνια έχουν επιτύχει έναν υψηλό βαθμό «φωνολογικής συνειδητοποίησης», αν δηλαδή είναι ικανά να διακρίνουν, τα "ακούσουν", τους ήχους από τους οποίους αποτελούνται οι λέξεις.
[...]
Παράλληλα, έρευνες έδειξαν ότι τα νήπια, μέσα από προγράμματα φωνολογικής εξάσκησης, είναι ικανά να βελτιώσουν το βαθμό φωνολογικής συνειδητοποίησής τους, δηλαδή να συνηθίσουν να διακρίνουν καλύτερα, να "ακούν", τα φωνήματα (π.χ. στη λέξη "τραπέζι" ο πρώτος ήχος δεν είναι /τρα/ αλλά /τ/). Παρόμοια εξάσκηση αποτελεί άριστη προετοιμασία για τη διδασκαλία της ανάγνωσης, που θα ακολουθήσει σε ένα ή περισσότερα χρόνια.
[...]