Εισαγωγή στα Μουσικά Πανεπιστήμια. Βοήθημα Προετοιμασίας για τις πανελλήνιες εξετάσεις (ειδικό μάθημ

ΕΥΡΕΤΗΡΙΟ
Οπλισμοί. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
Πίνακας κλιμάκων. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
Μουσικά διαστήματα . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
Αναστροφές διαστημάτων . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
Σχέση κλιμάκων και διαστημάτων . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .20
Σύμφωνα και διάφωνα αρμονικά διαστήματα . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
Συγχορδίες . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .24
Σχέση κλιμάκων και συγχορδιών . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26
Σε ποιες κλίμακες και σε ποιες θέσεις συναντάται μια συγχορδία . . . . . . . . . . . . . . . . 28
Μουσικά μέτρα . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31
ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΑΡΜΟΝΙΑΣ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
Πτώσεις . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34
Αναστροφές συγχορδιών . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
Παρενθετικές συγχορδίες . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
Δάνεια . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39
Ναπολιτάνικη συγχορδία . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40
Ισχυρά, ασθενή και σχετικά ισχυρά, σχετικά ασθενή μέρη του μέτρου . . . . . . . . . . . . 42
Αρμονικές αλυσίδες . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44
Συγχορδίες με 7η και 9η . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .45
Συγχορδίες αυξημένης 6ης . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46
Ο «μαγικός» ρόλος της II . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47
Προπαρασκευαστικές ασκήσεις ακουστικών ικανοτήτων . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49
Χρήσιμος οδηγός εναρμόνισης όλων των φθόγγων χρωματικής κλίμακας . . . . . . . . . 62
ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΑΝΤΙΛΗΨΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ ΚΑΙ ΑΡΜΟΝΙΑΣ
1η Εξομοίωση . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64
2η Εξομοίωση . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72
3η Εξομοίωση . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80
4η Εξομοίωση . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 88
5η Εξομοίωση . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 96
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΑΣΚΗΣΕΩΝ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 105