Η εκπαίδευση στον σύγχρονο κόσμο

Δύο όψεις της εκπαιδευτικής πολιτικής και των εκπαιδευτικών μεταρρυθμίσεων θεωρούνται στις μέρες μας πολύ σημαντικές. Η μία είναι το σχολείο και το είδος της γνώσης που προωθεί, καθώς κα ι ο ρόλος του στην προετοιμασία των μαθητών στις διάφορες βαθμίδες εκπαίδευσης έως το Πανεπιστήμιο, για την κοινωνικοποίησή τους και την ένταξή τους στην αγορά εργασίας, η δεύτερη είναι ο χώρος του Πανεπιστημίου και ο ρόλος του στο χώρο της κοινωνίας και της οικονομίας. Στο πλαίσιο του Πανεπιστημίου προσεγγίζονται ζητήματα της ιδεολογικής και θεσμικής μεταλλαγής που στις διάφορες χώρες του κόσμου. Αυτές οι δύο κύριες όψεις της εκπαίδευσης θα εντοπιστούν – ανάμεσα σε άλλες – και στην παρούσα μελέτη στο πλαίσιο της διερεύνησης του «Κόσμου της Εκπαίδευσης» στα τέλη του 20ού και στις αρχές του 21ου αιώνα.





ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ :



Πρόλογος (Ανδρέα Καζαμία)

Εισαγωγή

Βασική Προβληματική και Μεθοδολογία της Μελέτης


Παρουσίαση και Ανάλυση των Αποτελεσμάτων Έρευνας

1. Πρώτη Περίοδος: Νέα από το Εξωτερικό / Nouvelles et l’ Etranger (1974-1977)

Γενικές Παρατηρήσεις

2. Δεύτερη Περίοδος: Εξωτερικό/ Etranger (1978-1983)
Γενικές Παρατηρήσεις

3. Τρίτη Περίοδος: Εξωτερικό / Etranger (1984-1986)
Γενικές Παρατηρήσεις

4. Τέταρτη Περίοδος: Εξωτερικό – Διεθνής Τύπος / Etranger-Presse International (1987-1996)

Γενικές Παρατηρήσεις

5. Πέμπτη Περίοδος: Διεθνή / International (1997-1999)

Γενικές Παρατηρήσεις

6. Έκτη Περίοδος: ΑΛΛΟΥ, Αλληλεγγύη / Ailleurs, Solidarites (2000-2004)

Γενικές Παρατηρήσεις


Συζήτηση των Αποτελεσμάτων της Έρευνας

1. Γεωγραφικό Ενδιαφέρον και Εκπαιδευτικά Συστήματα

2. Σύγχρονες Τάσεις και Επίκαιρα Θέματα στην Εκπαίδευση

3. Ο Συγκριτικός Παιδαγωγικός Λόγος στον «Κόσμο της Εκπαίδευσης»



Αντί Προλόγου

Πηγές

Βιβλιογραφία

Παράρτημα