Ένα κουτί γεμάτο νερό

Το εκπαιδευτικό πακέτο με θέμα το νερό περιλαμβάνει ένα βιβλίο-εισαγωγή, ένα βιβλίο για το νερό στη θρησκεία, τα έθιμα και τις παραδόσεις, που επιμελήθηκε ο ερευνητής του Κέντρου Λαογραφίας της Ακαδημίας Αθηνών Δρ Γ. Αικατερινίδης και ένα βιβλίο για τα μουσικά όργανα και τις μουσικές του νερού που έγραψε ο μουσικολόγος Δ. Καμαρωτός. Περιλαμβάνονται επίσης μια χαρτοκατασκευή υδροτουρμπίνας PELTON βασισμένη σε σχέδια της ΔΕΗ, μια αφίσα με τους μύθους για τα ποτάμια και τις λίμνες της πατρίδας μας, μπλοκάκι με οδηγίες και σακουλάκια με αντιδραστήρια για απλά πειράματα φυσικής και χημείας κ.ά.



«Ένα κουτί γεμάτο νερό» που θα κρατήσει δημιουργική συντροφιά στα παιδιά 8-13 χρόνων και θα αποτελέσει έναυσμα και βάση για πολλές δημιουργικές δραστηριότητες κατά τον ελεύθερο χρόνο τους.


Το «Κουτί» περιέχει τρία βιβλιαράκια: το ένα παρουσιάζει τη σπουδαιότητα του νερού για τον άνθρωπο, το δεύτερο εξηγεί τη συμβολική σημασία του στη θρησκεία, στα έθιμα και στις παραδόσεις και το τρίτο προσφέρει ιδέες για την κατασκευή αυτοσχέδιων μουσικών οργάνων και περιλαμβάνει και ένα CD. Το πακέτο περιέχει επίσης δύο ζωγραφικούς χάρτες με τους πρώτους μεγάλους πολιτισμούς στις όχθες ποταμών, ένα επιτραπέζιο παιχνίδι με κάρτες, τη χαρτοκατασκευή μιας υδροτουρμπίνας, αφίσα για τους αρχαίους ελληνικούς μύθους που σχετίζονται με το νερό, προτάσεις για απλά πειράματα φυσικής και χημείας που εξηγούν τη σημασία του νερού στις χημικές αντιδράσεις και τις ενεργειακές του δυνατότητες στο πλαίσιο της φυσικής (περιέχονται και τρία χημικά αντιδραστήρια) και, τέλος, ένα διάγραμμα που απεικονίζει τη διαδρομή του νερού από την πηγή ώς τη βρύση του σπιτιού μας.


Το καλαίσθητο αυτό εκπαιδευτικό πακέτο, χρήσιμο τόσο στο σπίτι όσο και μέσα στην τάξη, προσφέρει και μια, τουλάχιστον απ' όσο ξέρουμε, πρωτιά στον κόσμο των ελληνικών εκδόσεων: αποτελεί πρωτότυπη εργασία φτιαγμένη εξ ολοκλήρου στην Ελλάδα (κανένα από τα κομμάτια του δεν είναι μεταφρασμένο) και περιέχει αναφορές καθαρά ελληνικές. Ταυτόχρονα συναγωνίζεται επιτυχώς οποιαδήποτε παρεμφερή ξένη έκδοση.


Οι δραστηριότητες και τα παιχνίδια που προτείνονται μέσα από τις «σελίδες» του «Κουτιού», όλα υψηλού επιπέδου, βοηθούν τους μικρούς αναγνώστες στην εμπέδωση των εννοιών που παρατίθενται. Παράλληλα οι δραστηριότητες αυτές εισάγουν με έμμεσο τρόπο τα παιδιά στην επιστημονική ερευνητική διαδικασία και τα βοηθούν να αντιληφθούν τον πολυδιάστατο χαρακτήρα της γνώσης.


Για το «Κουτί» εργάστηκαν με κέφι μια σειρά άξιοι συντελεστές. Η επιστημονική επιμέλεια της Δρος Νέλλης Βρεττά-Κουσκολέκα είναι όχι μόνον άρτια, αλλά και δοσμένη ακριβώς στο ηλικιακό επίπεδο των μικρών αναγνωστών στους οποίους απευθύνεται. Τα κείμενά της, απλά, άμεσα και κατανοητά, συμβάλλουν στη γενικότερη οικονομία του έργου. Η μουσική επιμέλεια του Δημήτρη Καμαρωτού είναι τόσο ελκυστική όσο και ευρηματική, ενώ η παρουσίαση των λαογραφικών στοιχείων από τον Δρα Γεώργιο Αικατερινίδη συνδέει με γνώση και ευαισθησία τον κόσμο του νερού με την παγκόσμια παράδοση, αλλά και καθοδηγεί το ενδιαφέρον των νεαρών αναγνωστών στις ατραπούς μιας ελληνικής ζωής που τείνει να σβήσει. Τα γραπτά κείμενα ζωντανεύουν και οι έννοιές τους προβάλλονται με τρόπο άμεσο και εναργή με τις ωραιότατες κατασκευές του Δημήτρη Χαλκιόπουλου (ακόμη και ο σχεδιασμός του ίδιου του «Κουτιού» είναι δικός του) και την εικονογράφηση του Κωνσταντίνου Βοκοτόπουλου. Τέλος, η γενική επιμέλεια της Ειρήνης Βοκοτοπούλου και η επιμέλεια των κειμένων από την Πόπη Μουπαγιατζή αναπτερώνουν το ηθικό και την ελπίδα μας ότι δεν έχουν λείψει οι άνθρωποι με όραμα, εργατικότητα, εφευρετικότητα, υπομονή και επιμονή για την ποιότητα.


Σήμερα, που έχει πια γίνει γενικότερα κατανοητό ότι το νερό αποτελεί ύψιστο αγαθό εν ανεπαρκεία και υπό άμεση απειλή από την αλόγιστη ανθρώπινη εκμετάλλευση, η προσέγγιση του θέματος με τρόπο ολοκληρωμένο, που να αγγίζει τόσο τη φυσικο-χημική πλευρά του φαινομένου όσο και την κοινωνικο-λαογραφικο-μυθολογική του πλευρά, είναι η μόνη που μπορεί να επικοινωνήσει στα νεότερα μέλη της κοινωνίας μας τη σημασία του στοιχείου αυτού για τη ζωή στον πλανήτη μας. Το «Κουτί» γίνεται, έτσι, απόστολος μιας βαθύτερης παιδείας και αγωγής, κρίσιμης και αναγκαίας για να αντιμετωπίσει ο σύγχρονος άνθρωπος το ζήτημα της διαφύλαξης των υδάτινων πόρων μας.

Γεωργία Γαλανοπούλου, «ΤΟ ΒΗΜΑ», 15-02-1998