Μάθηση και διδασκαλία στην εποχή της πληροφόρησης ΙΙ

Περιεχόμενα:
1. Ηλεκτρονική Γραφή
2. Αλφαβητισμός της εικόνας
3. Διαχείριση δεδομένων
4. Μαθαίνοντας τη γλώσσα LOGO
5. Συγγραφικά Πακέτα





Ο Αριστοτέλης Ράπτης είναι καθηγητής στο Πανεπιστήμιο Αθηνών. Είναι πτυχιούχος του Μαθηματικού τμήματος του Πανεπιστημίου Αθηνών και κάτοχος διδακτορικού διπλώματος (Doctor of Philosophy) του τμήματος της Πληροφορικής του Πανεπιστημίου της Γλασκόβης όπου σπούδασε ως υπότροφος του Ιδρύματος Κρατικών Υποτροφιών (Ι.Κ.Υ). Εργάσθηκε ως ερευνητής στο Πολυτεχνείο του ?ίίγ του Λονδίνου και στο Εθνικό Ίδρυμα Ερευνών και κατόπιν εξελέγη Επιμελητής, Λέκτορας και Επίκουρος Καθηγητής στο Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο. Το 1993 εξελέγη Αναπληρωτής Καθηγητής στο Παιδαγωγικό τμήμα του Πανεπιστημίου Αθηνών και σήμερα κατέχει τη θέση του Καθηγητή με γνωστικό αντικείμενο την Πληροφορική στην Εκπαίδευση. Από τις αρχές της δεκαετίας του '80 έστρεψε το ενδιαφέρον του στη διαφαινόμενη ανάπτυξη των νέων τεχνολογιών και τις επιπτώσεις της στην εκπαίδευση και την κοινωνία γενικότερα. Τα τελευταία χρόνια έχει αναπτύξει πολύπλευρη επιστημονική και διδακτική δράση σε θέματα που έχουν σχέση με την εκπαιδευτική και παιδαγωγική διάσταση της χρήσης του υπολογιστή. Έχει διατελέσει επιστημονικός υπεύθυνος πολλών ερευνητικών και επιμορφωτικών προγραμμάτων της Ε.Ε., καθώς και του πιλοτικού προγράμματος εισαγωγής των ΝΤ στην Α/βάθμια Εκπαίδευση με την επωνυμία «Το Νησί των Φαιάκων». Έχει, επίσης, συμμετάσχει στη συγγραφή τριών βιβλίων για τη διδασκαλία της Πληροφορικής στις τρεις τάξεις του Γυμνασίου και έχει γράψει τρία βιβλία με τίτλο: ?Βασική Αριθμητική Ανάλυση ?Εφαρμοσμένη Αριθμητική Ανάλυση - 1 00 Προγράμματα Αριθμητικών Εφαρμογών Η Αθανασία Ράπτη είναι σύμβουλος Επαγγελματικής Διαπαιδαγώγησης και Οδηγητικής. Είναι απόφοιτος της Φιλοσοφικής Σ χολής του Πανεπιστημίου Αθηνών, έκανε μεταπτυχιακές σπουδές στα Παιδαγωγικά και την Ψυχολογία στο Πανεπιστήμιο της Γλασκόβης και στο Σχολικό Επαγγελματικό Προσανατολισμό και τη Συμβουλευτική στο Πανεπιστήμιο του Hatfield της Αγγλίας. Υπήρξε για πολλά έτη μέλος της Ομάδας Εργασίας ΣΕΠ του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου και Υπεύθυνη ΣΕΠ στην Α' Δ/νση Β/θμιας Εκπαίδευσης Ν. Αθηνών. Ασχολείται με επιμορφωτικό, συμβουλευτικό, συγγραφικό και ερευνητικό έργο σε θέματα της ειδικότητας της και διεπιστημονικού ενδιαφέροντος. Την τελευταία πενταετία ασχολείται, επίσης, με τη μελέτη και διδασκαλία της παιδαγωγικής διάστασης της χρήσης των Ν. Τ. στην Εκπαίδευση και έχει συμμετάσχει στο σχεδιασμό και την εφαρμογή σχετικών ευρωπαϊκών προγραμμάτων. Έχει συμμετάσχει στη συγγραφή δέκα βιβλίων για την εφαρμογή του ΣΕΠ στα σχολεία της χώρας, καθώς και των βιβλίων με τον τίτλο: ?Σχολικός Επαγγελματικός Προσανατολισμός στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση ?Συμβουλευτική. θεωρία και Πρακτική.